к вопросу о яслях
Nov. 26th, 2008 03:00 pmМы, конечно, никуда пока не собираемся отдавать малыша, но это время явно придёт, где-то через полгода. Кстати, не факт, что у нас будет место в яслях, но пока мы именно этот вариант рассматривали как наиболее нам подходящий. А тут Лена Агеева подняла тему. Собственно, хочу теперь поговорить и выслушать более опытных вообще, ну и во фр. контексте в частности.
О яслях вообще и во Франции в частности я знаю очень мало. Когда я подавала досье, то поприсутствовать в детском помещении мне не дали, в частности, чтобы не беспокоить деток. Что хорошо, конечно. На городском собрании будущих родителей нам показали один из 6-ти существующих в нашем городе (вечером, когда там уже никого не было):
- сразу попросили разуться - хорошо, гигиена соблюдается.
- в небольшом достаточно пространстве (три помещения, каждый где-то по 15кв м) находятся все три группы (три возраста, от 0-1, 1-2 и 2-3года), но сказали, что есть ещё один зал, куда старшие идут играть, пока малыши спят. Группы небольшие, не помню, но всего в яслях, по-моему человек 30.
- одна комната посвящена тихим/индивидуальным играм : книги, рисование, пазлы, другая - групповым : тут и железная дорога и батуты, и кубики и кастрюли. - плюс в наличии и разнообразии доступных детям игр и игрушек.
- воспитателей 1 на 3-4 малыша, как правило, каждая из них занимается всегда одними и теми же детками, т.е. скорее всего будет достаточно личный контакт с ребёнком и, как следствие, привязанность, доверительное отношение ребёнка к человеку.
- сказали, что приводя/отводя деток, воспитатели рассчитывают на несколько минут разговора с родителями, чтобы сообщить, как прошёл день у ребёнка, или на что надо обращать внимание (обеим сторонам) - создаётся впечатление, что детьми занимаются.
- заверили, что если я захочу продолжать кормить грудью, то они окажут содействие : я смогу приносить сцеженное и им будут кормить, соблюдая гигиену.
- про распорядок и случай с заболевшим ребёнком : да, это, безусловно, неудобства, которые родителям надо брать на себя (впрочем, распорядок я даже воспринимаю позитивно, для меня это будет более, чем стимул уходить раньше с работы), с другой стороны, если сама воспитатель заболела, то ей находят замену, что невозможно в случае с няней.
- воспитателями в яслях являются дипломированные специалисты (по-моему, 2года обучения, но надо уточнить), в то время, как официальные няни проходят 2-х недельные курсы + какие-то более или менее регулярные курсы повышения квалификации, необязательные...)
Не понятно, как детки гуляют (там есть маленький дворик, но он совсем крошечный), особенно младшие группы, которые ещё и ходить-то не умеют. Например, если таки гуляют на общественных площадках, то можно, наверное, поприсутствовать, посмотреть. Но гуляют ли? А как конкретно проходит день, насколько действительно детям уделяется внимание вообще и тогда, когда им это особенно нужно (ласки), боюсь, узнаю только во время адаптационных недель.
Теперь, что я думаю о няне : у меня в целом складывается впечатление о достаточно низком уровне нянь. По крайней мере та, которую я наблюдаю из окна (у нас в доме пожилая женщина сморит за 3-мя малышами) совершенно не производит хорошего впечатления : именно смотрит за детьми - дети гуляют регулярно на паркинге под окнами, никаких игр я не замечала. Плюс это не очень дорого оплачиваемая работа, по крайней мере, ниже частного преподавания -> как найти действительно любящих свою работу нянь и согласных получать smic? Туда же вопрос о проф.пригодности - в яслях несколько воспитателей, они как бы на глазах друг у друга, а няня - кто мешает ей отлупить малыша или оставить его орать?
В общем, как-то так. Какие ваши наблюдения и опыт? Интересуют, конечно, оба (ясли, няня), а также советы и замечания : на что ещё обращать внимание при выборе? как и где собирать информацию?
О яслях вообще и во Франции в частности я знаю очень мало. Когда я подавала досье, то поприсутствовать в детском помещении мне не дали, в частности, чтобы не беспокоить деток. Что хорошо, конечно. На городском собрании будущих родителей нам показали один из 6-ти существующих в нашем городе (вечером, когда там уже никого не было):
- сразу попросили разуться - хорошо, гигиена соблюдается.
- в небольшом достаточно пространстве (три помещения, каждый где-то по 15кв м) находятся все три группы (три возраста, от 0-1, 1-2 и 2-3года), но сказали, что есть ещё один зал, куда старшие идут играть, пока малыши спят. Группы небольшие, не помню, но всего в яслях, по-моему человек 30.
- одна комната посвящена тихим/индивидуальным играм : книги, рисование, пазлы, другая - групповым : тут и железная дорога и батуты, и кубики и кастрюли. - плюс в наличии и разнообразии доступных детям игр и игрушек.
- воспитателей 1 на 3-4 малыша, как правило, каждая из них занимается всегда одними и теми же детками, т.е. скорее всего будет достаточно личный контакт с ребёнком и, как следствие, привязанность, доверительное отношение ребёнка к человеку.
- сказали, что приводя/отводя деток, воспитатели рассчитывают на несколько минут разговора с родителями, чтобы сообщить, как прошёл день у ребёнка, или на что надо обращать внимание (обеим сторонам) - создаётся впечатление, что детьми занимаются.
- заверили, что если я захочу продолжать кормить грудью, то они окажут содействие : я смогу приносить сцеженное и им будут кормить, соблюдая гигиену.
- про распорядок и случай с заболевшим ребёнком : да, это, безусловно, неудобства, которые родителям надо брать на себя (впрочем, распорядок я даже воспринимаю позитивно, для меня это будет более, чем стимул уходить раньше с работы), с другой стороны, если сама воспитатель заболела, то ей находят замену, что невозможно в случае с няней.
- воспитателями в яслях являются дипломированные специалисты (по-моему, 2года обучения, но надо уточнить), в то время, как официальные няни проходят 2-х недельные курсы + какие-то более или менее регулярные курсы повышения квалификации, необязательные...)
Не понятно, как детки гуляют (там есть маленький дворик, но он совсем крошечный), особенно младшие группы, которые ещё и ходить-то не умеют. Например, если таки гуляют на общественных площадках, то можно, наверное, поприсутствовать, посмотреть. Но гуляют ли? А как конкретно проходит день, насколько действительно детям уделяется внимание вообще и тогда, когда им это особенно нужно (ласки), боюсь, узнаю только во время адаптационных недель.
Теперь, что я думаю о няне : у меня в целом складывается впечатление о достаточно низком уровне нянь. По крайней мере та, которую я наблюдаю из окна (у нас в доме пожилая женщина сморит за 3-мя малышами) совершенно не производит хорошего впечатления : именно смотрит за детьми - дети гуляют регулярно на паркинге под окнами, никаких игр я не замечала. Плюс это не очень дорого оплачиваемая работа, по крайней мере, ниже частного преподавания -> как найти действительно любящих свою работу нянь и согласных получать smic? Туда же вопрос о проф.пригодности - в яслях несколько воспитателей, они как бы на глазах друг у друга, а няня - кто мешает ей отлупить малыша или оставить его орать?
В общем, как-то так. Какие ваши наблюдения и опыт? Интересуют, конечно, оба (ясли, няня), а также советы и замечания : на что ещё обращать внимание при выборе? как и где собирать информацию?
.т
Date: 2008-11-27 09:44 am (UTC)Наша старшая пошла в семейный садик (няня на 3 ребенка) в 8 мес, в 1.5 года уже настоящий садик, младшая пошла в садик тоже около 1.5
Мне кажется что ребенку нужно общение где-то с 1.2-1.5, до этого возраста хватает детских площадок и детей в гостях у друзей. Мысль отдать ребенка няне мне вообше кажется ужасной (если только это не родная бабушка), но возможно я преувеличиваю. А из недостатко садика ты верное отметила - мало гуляют, много болеют (вирусы, заражают друг друга). Последнее может и не недостаток, потому что до года вирусы переносятся легко, а после привыкания к садику (1-2 мес.) ребенок перестает болеть. Если ребенок долго с няней (до 3-4 лет например) то потом трудно привыкает к детям, не может за себя постоять и менее самостоятелен, хотя это можно быстро поправить.
Вот кажется все что могу сейчас сформулировать.