На мой взгляд, недостаточно примеров, чтобы говорить о недостатках всей системы. Дети разные, некоторые в 5 лет обладают самоконтролем, некоторые - нет.
В Штатах одним из обучающих блоков, интегрированных в учебную программу, является Здоровье и Безопасность. Для малышей до 2.9 этот же блок называется "социально-психологическое развитие". Насколько мне известно, обучение ведется с пеленок и до самого последнего класса high school. В старших классах уже изучают более глубокую психологию. Распознаванию собственных эмоций в дошкольном и раннем школьном обучении уделяется очень много внимания. Однако, далеко не все дети могут себя контролировать и вести себя всегда в соотсветсвии со светскими манерами. Потому что дети. Они еще только учатся. И в процессе обучения должно быть место экспериментам и ошибкам. По Выгодскому именно так дети и интегрируются во взрослую среду.