Кружок, занятие N°19

[sasmok]

А у нас наступила весна, и нам очень повезло, так как началась она именно в воскресение. Так что мы провели занятие на улице.

Сначала я предложила детям измерить друг друга. начали с сантимерта, а потом пошли в ход и другие материалы.





Потом достали резиночки. я разделила доску каждого на пополам, предложив сделать любой рисунок на одной половине. А когда закончили, предложила сделать зеркальное изображение на второй половине. Оказалось непросто. кому-то было непросто начать, кому-то непросто увидеть зеркало (на заметку - нужно настоящее зеркало с собой брать в таких случаях)







посмотрели работы друг друга, где-то нашли неточности, исправили.

Поиграли в додо, к сожалению, ветер немного мешал - уносил карты :)



дети всё больше и больше видят общие признаки, и всё лучше и лучше говорят по-русски.
несколько кругов сыграли самостоятельно, я только за ветром следила.

ну и побегать - как же без беготни :) разнообразила традиционную сову тем, что мышам нужно было собрать зерно, пока спит сова (спасибо, Женя, за идею)





Ох, как непросто оторваться от сбора пшеничных зёрен :)

Comments

[grave--digger.livejournal.com]

Что за "традиционная сова"?

[sasmok.livejournal.com]

ведущий - сова спит, предварительно обозначив длину сна : сплю до 5ти, до 15ти и т.д.

задача детей - спрятаться в тот момент, когда сова просыпается. т.е. допустим, когда сова спит до 15ти, дети бегают, но в момент 12 или 13 уже должны понимать, что скоро 15 и пора прятаться.

кто-то помнит, кто-то начисто забывает, кто-то прячется сразу.