Entry tags:
(no subject)
Мальчик очень любит настенный каледарь.
Почти каждый день что-то рисует на нём, отмечает дни, планирует:
- сегодня мы будем на велосипедах кататься
- завтра ко мне Тэо придёт в гости!
- осталось всего два дня школы!
Обязательно напоминает мне в конце месяца, что пора бы следующий сделать.
Сегодня спрашиваю его: как ты думаешь, сколько тебе раз ещё зубы надо почистить до отъезда в отпуск?
подходит, считает раз, два...- 16.
уточняю: а ты разве всего один раз в день чистишь зубы?
подумал, опять начинает считать : два, четыре, шесть, восемь... тридцать два.
Почти каждый день что-то рисует на нём, отмечает дни, планирует:
- сегодня мы будем на велосипедах кататься
- завтра ко мне Тэо придёт в гости!
- осталось всего два дня школы!
Обязательно напоминает мне в конце месяца, что пора бы следующий сделать.
Сегодня спрашиваю его: как ты думаешь, сколько тебе раз ещё зубы надо почистить до отъезда в отпуск?
подходит, считает раз, два...- 16.
уточняю: а ты разве всего один раз в день чистишь зубы?
подумал, опять начинает считать : два, четыре, шесть, восемь... тридцать два.