(no subject)
Jan. 25th, 2012 10:31 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
sasmokВсё. Приехали. Срочно нужны книги с популярным объяснением для маленьких любознаек.
Гуляем по лесу около озера, сначала долго собирали разные палки - Натан хочет взять как можно большую, но быстро понимает, что они тяжёлые, методом тыка пытается найти самую большую из тех, что может нести.
бьём палками по озеру - брызгаемся, Н случайно теряет палку : мама, скорее, давай её вытаскивать, а то она утонет и её уточки съедять. Видит, что палка плавает, не тонет. Вытащили, пошли дальше. Собираем и кидаем камушки в озеро, смотрим, как они красиво падают на дно. Вдруг, вопрос:
-мама, вот камень - он же маленький и лёгкий - я его поднять могу, а он тонет, а палка, она тяжёлая - мне её трудно нести - она не тонет.
ээээ. вот как объяснить концепт плотности? я ничего не смогла придумать, вильнув хвостом, ушла от ответа.
Утром собираюсь на работу, прощаюсь : всё, пока, до вечера.
- до вечера, мама. а когда ты придёшь?
- вечером, Натан, когда ты из школы вернёшься.
- а во сколько времени?
- ну, сегодня, думаю, часов в семь.
- мама, но ведь уже семь часов (действительно, уже почти восемь)
- хм.. сейчас семь утра, а я вернусь в 7 вечера.
до сих пор, пока показывали часы, как-то не акцентировали внимание на смену с 12ти на час, а ведь надо...
Гуляем по лесу около озера, сначала долго собирали разные палки - Натан хочет взять как можно большую, но быстро понимает, что они тяжёлые, методом тыка пытается найти самую большую из тех, что может нести.
бьём палками по озеру - брызгаемся, Н случайно теряет палку : мама, скорее, давай её вытаскивать, а то она утонет и её уточки съедять. Видит, что палка плавает, не тонет. Вытащили, пошли дальше. Собираем и кидаем камушки в озеро, смотрим, как они красиво падают на дно. Вдруг, вопрос:
-мама, вот камень - он же маленький и лёгкий - я его поднять могу, а он тонет, а палка, она тяжёлая - мне её трудно нести - она не тонет.
ээээ. вот как объяснить концепт плотности? я ничего не смогла придумать, вильнув хвостом, ушла от ответа.
Утром собираюсь на работу, прощаюсь : всё, пока, до вечера.
- до вечера, мама. а когда ты придёшь?
- вечером, Натан, когда ты из школы вернёшься.
- а во сколько времени?
- ну, сегодня, думаю, часов в семь.
- мама, но ведь уже семь часов (действительно, уже почти восемь)
- хм.. сейчас семь утра, а я вернусь в 7 вечера.
до сих пор, пока показывали часы, как-то не акцентировали внимание на смену с 12ти на час, а ведь надо...
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2012-01-25 05:33 pm (UTC)Мне отец классе во втором на вопрос отчего бывает туман объяснил про фазовые состояния, давление насыщенного пара и т.д. Помню потрясающее ощущение что мир повернулся ко мне неизведанной до того стороной, как стала выстраиваться целостная и красивая картина происходящего.
Для себя я решила - не буду с детьми сюсюкать, не стану опускать объяснения до их уровня понимания, а буду сразу подтягивать на свой уровень. Пусть сразу учат про свойства материалов, про атомы и молекулы. Не повредит!