![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
моя общественная жизнь во Франции
Jun. 6th, 2016 06:15 pmЕсть такая профессия во Франции - écrivan public - общественный писец. Его роль заключается в том, чтобы помогать, а то и писать за людей разные письма и документы, если они по каким-то причинам (часто по-неграмотности) сами писать их не могут.
Жил в Бретани такой писец, работал - помогал в основном беженцам - а дома и во дворе потом рассказывал истории этих беженцев детям. истории были разные, какие-то трудные, какие-то вполне себе бытовые. Однажды к писцу пришёл учитель местной школы и рассказал, как интересно на его учеников влияют эти рассказы. Для многих оказалось настоящим открытием - узнать почти из первых уст - о жизни в Алжире, Марокоо, откуда там ещё были беженцы в Бретани тогда. Другие перестали стесняться своих родителей, которые не очень бегло говорили по-французски. Третьи стали серьёзнее подходить к учёбе. В общем, так и родилась ассоциация "Paroles d'hommes et de femmes", в рамках которой и я уже несколько лет общаюсь со школьниками.
Как это работает? Школа (колледж или лицей, т.е. начиная где-то с 13-ти лет) иницирует проект, в рамках которого встречает у себя одного или нескольких мигрантов. В течение 2-3 часов человек рассказывает о своей жизни, рассказ происходит в форме интервью, как регулярно бывает в радио или телепередачах. Получается довольно личный перессказ истории семьи и своей собственной жизни с кучей мелких деталей - в моём случае никакой драмы эммиграции, понятно, не было, но детям и так хватает: как пели на уроках гимн Советского Союза, как первый раз встретила в автобусе негра и не могла отвести глаз - настоящий! дело даже не в драме, её, я думаю, достаточно в истории каждого из нас, если не у нас лично, то достаточно копнуть в поколение дедов, и ты сам выбираешь, исходя из собственного настроя или настроения, на чём акцентировать разговор : на пионерском галстуке или раскулачивании семьи прадеда. Получается такой живой разговор с детьми, всегда разный.
Очень часто учителя потом используют эти встречи для своих учебных проектов : до сих пор мелкая точка на карте становится более понятной и ощутимой страной. другие начинают брать интервью у друзей и вспоминать своё совсем ещё недавнее детство. кто-то осмелится и расспросит родителей об их собственной эммиграции.
получается своего рода встреча с ветеранами (настоящих ветеранов или жерт военных конфликтов, увы, хватает) только камерно, без видимого пафоса и отчётности, без претензии на правоту.
Помимо таких встреч ассоциация выпускает рассказы мигрантов в форме комиксов - для школьных библиотек. У них довольно сложная система - выпустили уже несколько томов, но не во Фнаке, не на Амазоне я их не нашла, их вроде как можно заказать на сайте, не представляю, чтобы кто-то этим занимался, кроме задействованных учителей.
какие-то рассказы (просто текст, очень тезисно) выложены на сайте. там разное : Ливан, Камбодж, Германия, Алжир, Вьетнам, Польша, Португалия.
Жил в Бретани такой писец, работал - помогал в основном беженцам - а дома и во дворе потом рассказывал истории этих беженцев детям. истории были разные, какие-то трудные, какие-то вполне себе бытовые. Однажды к писцу пришёл учитель местной школы и рассказал, как интересно на его учеников влияют эти рассказы. Для многих оказалось настоящим открытием - узнать почти из первых уст - о жизни в Алжире, Марокоо, откуда там ещё были беженцы в Бретани тогда. Другие перестали стесняться своих родителей, которые не очень бегло говорили по-французски. Третьи стали серьёзнее подходить к учёбе. В общем, так и родилась ассоциация "Paroles d'hommes et de femmes", в рамках которой и я уже несколько лет общаюсь со школьниками.
Как это работает? Школа (колледж или лицей, т.е. начиная где-то с 13-ти лет) иницирует проект, в рамках которого встречает у себя одного или нескольких мигрантов. В течение 2-3 часов человек рассказывает о своей жизни, рассказ происходит в форме интервью, как регулярно бывает в радио или телепередачах. Получается довольно личный перессказ истории семьи и своей собственной жизни с кучей мелких деталей - в моём случае никакой драмы эммиграции, понятно, не было, но детям и так хватает: как пели на уроках гимн Советского Союза, как первый раз встретила в автобусе негра и не могла отвести глаз - настоящий! дело даже не в драме, её, я думаю, достаточно в истории каждого из нас, если не у нас лично, то достаточно копнуть в поколение дедов, и ты сам выбираешь, исходя из собственного настроя или настроения, на чём акцентировать разговор : на пионерском галстуке или раскулачивании семьи прадеда. Получается такой живой разговор с детьми, всегда разный.
Очень часто учителя потом используют эти встречи для своих учебных проектов : до сих пор мелкая точка на карте становится более понятной и ощутимой страной. другие начинают брать интервью у друзей и вспоминать своё совсем ещё недавнее детство. кто-то осмелится и расспросит родителей об их собственной эммиграции.
получается своего рода встреча с ветеранами (настоящих ветеранов или жерт военных конфликтов, увы, хватает) только камерно, без видимого пафоса и отчётности, без претензии на правоту.
Помимо таких встреч ассоциация выпускает рассказы мигрантов в форме комиксов - для школьных библиотек. У них довольно сложная система - выпустили уже несколько томов, но не во Фнаке, не на Амазоне я их не нашла, их вроде как можно заказать на сайте, не представляю, чтобы кто-то этим занимался, кроме задействованных учителей.
какие-то рассказы (просто текст, очень тезисно) выложены на сайте. там разное : Ливан, Камбодж, Германия, Алжир, Вьетнам, Польша, Португалия.
