про начальников
Jun. 9th, 2004 11:26 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
У большинства нас, работующих, есть начальники. мы можем относиться к ним по-разному, как с личной, так и с профессиональной стороны, но работать с ними в целом приходится. Пожалуйста, кому не лень, расскажите вот о чем :
1/ что вас заставляет выполнять задачи/поручения начальника? существуют ли факторы помимо личной мотивации, интереса, зарплаты? это касается прежде всего той части работы, которую вам делать не хочется/считаете неприоритетной/не интересной.
2/ каково (если есть) влияния на ваше поведение (делать/не делать, в каком объеме, каком качестве) оказывает ваше личное восприятие начальника
- как человека
- как профессионала?
1/ что вас заставляет выполнять задачи/поручения начальника? существуют ли факторы помимо личной мотивации, интереса, зарплаты? это касается прежде всего той части работы, которую вам делать не хочется/считаете неприоритетной/не интересной.
2/ каково (если есть) влияния на ваше поведение (делать/не делать, в каком объеме, каком качестве) оказывает ваше личное восприятие начальника
- как человека
- как профессионала?
no subject
Date: 2004-06-09 03:52 pm (UTC)no subject
Date: 2004-06-10 09:47 am (UTC)no subject
Date: 2004-06-10 02:03 am (UTC)no subject
Date: 2004-06-10 09:46 am (UTC)-минимума
-обыкновенно выполняемого
чем руководствуешься? (лучше, когда личных стимулов не много..)
no subject
Date: 2004-06-10 02:57 am (UTC)А в частности:
> что вас заставляет выполнять задачи/поручения начальника?
Мой шеф в Универе давно просек, что меня проще всего заставить сделать что-либо, подловив, на том, что я кому-то стал обязан тем или иным образом. Так что его письма начинаются с упоминания о поручительстве перед лицом зав.кафедры и факультетом, и о том, что, не выполнив предназначенное, я подведу его и всю кафедру :-(
Надо отдать шефу должное, он не злоупотребляет этим приемом. Но это мой личный "пунктик", причем работает он только с хорошо известными мне и уважаемыми людьми.
no subject
Date: 2004-06-10 09:54 am (UTC)- чести коллектива : я не могу подвести (или же это проекция чести того, кто требует, уважаемого тобой) с другой стороны, в какой степени ты соотносишь себя с колективом кафедры?
- личности (авторитета) требующего
- чувства долга (ты-мне, я-тебе)
no subject
Date: 2004-06-10 08:02 am (UTC)Если не интересно, то делаю в том случае, когда не могу не сделать. Личные и проф. качества начальника мало влияют, влияет содержание конкретной задачи.
no subject
Date: 2004-06-10 10:06 am (UTC)>>Если не интересно, то делаю в том случае, когда не могу не сделать
а почему не можешь?
- вред клиенту?
- должен сделать кто-то другой, а ты считаешь это частью своей работы?
- вред команде?
- чувство вины/неудовлетворенности?
- если не сделаешь сейчас, то потом ситуация осложнится? для кого? а если нет?
>>Личные и проф. качества начальника мало влияют..
а вот это оригинально. ты не признаешь авторитет?
>>влияет содержание конкретной задачи.
т.е. сложно/просто. или критичность выполнения? для чего?
no subject
Date: 2004-06-11 01:05 am (UTC)Если работа интересная, то, скорее всего, сделаю без дополнительных стимулов.
Авторитет не влияет потому что сделаю все равно, в любом случае, но если задача нудная и/или безполезная, буду растягивать, и сделаю самый минимум.
no subject
Date: 2004-06-10 09:34 pm (UTC)no subject
Date: 2004-06-17 05:15 am (UTC)Осознание того, что такой рыботы не так много. Основная часть - любимая и интересная.
личное восприятие начальника - как человека
Если мой начальник - гадкий человек, я ухожу с работы. Директор не будет менять моего начальника ради меня, а что может быть хуже желания утром расплакаться от мысли, что сейчас - на работу.
А уж если сам директор - неуравновешенный!
Моя директриса в первый мой день работы подняла мне з.п. на 50%!!! Просто так. Это не должно радовать. :-)
- как профессионала?
Если считаю дилетантом - делаю все, чтоб он не мешал работать: поддакивю или отгоняю - индивидуально.
А если профессионалом - терплю любую излишнюю требовательность и даже грубость. Это - бесценная школа, за которую еще и платят (з.п).